Ejercicio Práctico

En la última clase vimos la teoría “El Medio es el Mensaje” de Marshall McLuhan, cuyo enfoque se ha denominado determinismo técnico. ¿Qué significa este término? Que el desarrollo tecnológico determina los cambios sociales y culturales. Es decir, que cada vez que se desarrollen nuevos medios para interactuar con el contexto (o nuevas extensiones del hombre según McLuhan), el uso de los mismos provocará transformaciones en nuestra forma de vida. Por ejemplo, los cambios que han provocado los trenes o la televisión.

Este marco nos resulta útil para interpretar nuestro contexto comunicacional actual y preguntarnos: ¿cómo determinan nuestra sociedad y nuestra cultura los nuevos medios de comunicación? Antes de responder a esta pregunta, tenemos que averiguar cuáles son las características de estos nuevos medios, que son los que básicamente tienen una conexión con la Web 2.0. Algo de esto vimos en la última clase…

Para profundizar en ello, pasaremos a la consigna de hoy: describir cuáles son las características de los nuevos medios. Para esto, les voy a adelantar las características fundamentales de ellos. La idea es que ustedes investiguen al respecto y puedan dar una definición más completa, es decir, lo puedan explicar, dar ejemplos, etc. en relación a los nuevos medios:

  • HIPERTEXTUALIDAD: esta característica tiene que ver con el hipertexto o hipervínculo.
  • MULTIMEDIA: esta característica tiene que ver con la convergencia de lenguajes (video, texto, foto, etc.)
  • DIGITALIZACIÓN: se acuerdan de Watzlawick? Es el que diferenciaba el mensaje analógico (no verbal) del digital o (el que está descifrado, en este caso, los famosos ceros y unos informáticos)
  • RETICULARIDAD o CONECTIVIDAD: hace alusión a la red de usuarios interactuando entre sí
  • INTERACTIVIDAD: habla de la relación entre un sujeto y un dispositivo, la posibilidad de dominar sus contenidos

Para poder dar una definición de estos términos les recomiendo que acudan a Internet, Wikipedia, autores como Lev Manovich, Carlos Scolari. Al principio les van a parecer definiciones un poco técnicas, pero ya veremos todo el potencial de estas características y el impacto que tienen en nuestra cotidianidad.

Lo pueden hacer en grupos de 2 o 3 personas.

Cualquier duda que tengan, por favor, no dejen de decirme.

Saludos a todos!

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Texto retórico

Estimados,

Les recuerdo que el próximo miércoles 15 de abril no habrá clases con motivo de la fecha de examen. Por lo tanto, nos veremos la clase que sigue en la facultad, en donde continuaremos trabajando el texto retórico sobre uno de los temas escogidos en clase por todos: legalización de la marihuana o sistema educativo actual. Cualquiera de los dos temas que elijan puede ser abordados desde el punto de vista que prefieran y también con el estilo que más les guste. Si les sirve, pueden hacerlo en un formato determinado (simulando un receptor): carta, artículo, post. Para ello, recuerden consultar la bibliografía (Retórica – Aristóteles y Texto Argumentativo) de manera de construir un discurso con fines argumentativos. Duración aproximada: 1 carilla.

Cualquier duda me dicen.

Gracias y buen fin de semana!

Saludos,

Juliana

Bienvenidos Alumnos 2015!

Hola a todos!

Mediante este Blog nos mantendremos comunicados a lo largo de la cursada para compartir contenidos, novedades e inquietudes. Como podrán ver, en este sitio se encuentra toda la información relacionada a la materia Retórica Profesional, como ser: bibliografía, apuntes, programa, calendario, etc.

Cualquier duda que tengan, les agradezco que la canalicen a través de los “Comentarios” de cada “Entrada”, salvo para los casos particulares en donde me pueden contactar por mail: julianasalvans@gmail.com.

Para los que no estuvieron en la primera clase, vimos una brevísima introducción a la Retórica, que profundizaremos en la clase que sigue.

Bienvenidos, espero que disfruten de la asignatura!

Saludos,

Juliana

TP + Objetivos, Estrategias y Tácticas

Hola a todos!

Les hago un resumen de la clase anterior y de las que vendrán para reencontrarnos el 1° de octubre (cómo pasó el año!) en sintonía.

-Vimos la diferencia entre Objetivos, Estrategias y Tácticas (Ver Bibliografía), con tres fines:

  • Redactar los Objetivos, Estrategias y Tácticas del TP. La idea es que para la próxima clase traigan el TP hecho hasta ese punto. Es decir, hasta el Punto 6 inclusive
  • Redactar Objetivos, Estrategias y Tácticas profesionales de cada uno. Esto es lo que hicimos en clase y utilizaremos como base para redactar el CV personal de cada uno (próxima clase). Les copio un link que encontré navegando por Internet y que toca varios temas de los vistos en la última clase (sueños, viajes, etc.). Sobre el final puede parecer un poco cursi, pero vale la pena! https://www.youtube.com/watch?v=i07qz_6Mk7g .
  • Redactar uno de los mails que recomienda la revista Time, que les comenté. Acá les paso la nota. Está en inglés pero se entiende: http://time.com/22752/how-to-make-your-life-better-by-sending-five-simple-emails/. Lo hacemos la clase próxima también.

Cualquier cosa me dicen.

Saludos!

Juliana

 

Próxima clase: Pitch Elevator

Estimados,

Para la próxima clase la idea es presentar un “pitch elevator” sobre la empresa que hayan elegido para el TP, de 2 minutos de duración y para el público inversores o clientes. De nuevo, si les sirve simular una situación determinada o audiencia, lo hacemos.

Les dejo 2 links: uno con los famosos pasos “exitosos” para hacer el pitch elevator y otro con una exposición de David Rose, en TED que me pareció interesante. Si llegan a encontrar otra info de interés para el armado de pitch elevator, por favor compártanla en el blog, que yo no encontré mucho. Aunque como siempre, el consejo es que sigan las reglas básicas de Retórica vistas desde las primeras clases.

http://www.ted.com/talks/david_s_rose_on_pitching_to_vcs#t-8652

http://idnews.idaccion.com/como-hacer-un-elevator-pitch-prepara-tu-despegue-con-un-discurso-ascensor/

Cualquier cosa me dicen.

Saludos!

Juliana